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El documental Cuadro 33 sigue llegando a estudiantes secundarios

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El pasado 16 de septiembre se desarrolló, en la Escuela Nº 4-222 María Marta Arenas de Zapata (Guaymallén), un Taller de reflexión sobre Memoria, Verdad y Justicia en Mendoza. Para ...

A 38 años de La Noche de los Lápices

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La noche de los lápices recuerda un hecho histórico en el que se trae a la memoria a un grupo de jóvenes estudiantes secundarios que fueron secuestrados por la última dictadura cívico ...

Nuestro día

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Hoy, 17 de setiembre, renovamos y compartimos con ustedes el compromiso y la apuesta por la idea de que toda educación debe estar al servicio de la belleza de la presencia humana en el mundo, a ...

Se identificaron restos que estaban enterrados como NN en el Cuadro 33

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Luego de casi 4 años de investigación se identificaron los restos de Néstor Oliva, asesinado y luego desaparecido por la última dictadura militar. 

La UNCUYO continúa la entrega de materiales sobre DDHH

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El libro "Cuadro 33. Evidencias y encuentros en la búsqueda de compañeros desaparecidos de Mendoza"; el documental "Cuadro 33" con su sugerencia didáctica para trabajarlo en el aula; y la ...

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Nuevas tendencias en la formación continua de los profesorados

La formación permanente en los profesorados es uno de los desafíos permanentes de la Universidad Nacional de Cuyo y, también, de la Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa. En este sentido, queremos  hacerles llegar la convocatoria al IV Congreso Internacional “Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado”, que se realizará el 15, 16 y 17 de diciembre de 2014 en la ciudad de Buenos Aires.
 
En esta ocasión, es organizado por el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), conjuntamente con el ICE y el FODIP de la Universidad de Barcelona y la Universidad Pedagógica (UNIPE) de Argentina. El Congreso se propone, en términos generales, hacer un análisis de las orientaciones que se están desarrollando en el campo de la formación permanente del profesorado y reflexionar sobre su aplicación e implicaciones en la sociedad educativa del futuro. 

La temática a trabajar es “La formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de inclusión y de democratización. Problemas, prácticas y desafíos”; y entre los ejes propuestos se pueden mencionar, entre otros:  


  • Políticas educativas para la formación permanente del profesorado. 
  • Modelos de formación permanente de docentes. 
  • Evaluación de la Formación Docente Prácticas pedagógicas de equidad en la formación permanente de docentes.
  • Nuevas tendencias e innovación en la Formación Docente. 
  • La formación del profesorado y la sociedad de la información y el conocimiento. La investigación sobre la Formación Docente. 
  • Formación de docentes para la gestión y otras tareas pedagógicas. 
  • La formación docente y la calidad de la enseñanza. 
  • Experiencias de formación permanente docente.

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